正确认识自身角色
，全面履行班组长职责
；

　　学习和掌握班组长应该具备的现代管理知识,尤其是管理技能和现场管理；

　　通过对班组长要求的学习,认识自我的不足,提高自己的素养,带领好自己的团队

；

　　掌握班组长应该具备的各项管理技能

，结合自己的现场工作经验，进一步将学到的知识和技能转化为管理行为,发挥更大的生产及管理潜力
，提升综合绩效；

　　【培训时间】1-2天（6小时/天）

　　【培训对象】工厂厂长、经理、生产经理、主管、主任
、现场管理干部及储备干部

　　【培训大纲】

　　第一部分：班组长的领导技能培训

　　一
、 班组长的角色认知

　　1、制造业核心竞争力与一线班组的关系

　　u 班组长的主要性

　　u 班组长的地位：

　　u 班组长的位置

　　u 班组长的工作心态
：对平级的态度

　　2、一线班组长的管理困惑分析

　　u  人难管

　　u  事太杂

　　u  不配合

　　u  问题多

　　u  工资低

　　u  最辛苦

　　u  不讨好

　　二
、 适合班组长的领导方式

　　1、领导类型分析：

　　u 专制型

　　u 民主型

　　u 放任型

　　2、适合班组长的有效领导方式

　　u 精细化管理

　　u 亲情化管理

　　u 走动式管理

　　3
、认识和修正自己的领导类型和风格

　　u 改变从现在开始

　　u 改变从细微处开始

　　u 改变需持之以恒

　　三
、 高效班组团队建设

　　1
、有效团队的构成条件

　　2
、有效团队组建的流程

　　3、如何有效管理班组中的“刺头”？

　　四、 班组长的执行力

　　1
、执行力的含义

　　2、怎样培养执行力？

　　?  执行力不佳的8个原因

　　?  提高执行力的四把钥匙
：

　　五、 班组长的激励力

　　1、自我激励

　　2、什么是激励

？

　　3
、针对一线工人的激励原则

　　4

、激励员工的20种实操方法

　　六、 班组长培养下属的能力

　　1
、为什么班组绩效得不到提升？

　　2、培训员工应注意的问题

　　3、班组成员的操作技能训练OJT

　　4、如何成为一名合格辅导师

　　5、培训能力展示

　　第二部分：卓越班组长现场管理-6S

　　一、 6S管理实施要点及案例分析

　　1、6S管理的来源及三大创新

　　2、推行6S的十大效用

　　二、6S管理实施及案例分析

　　1、1S整理的实施

　　2、2S整顿的实施

　　3、3S清扫的实施

　　4、4S安全的实施

　　5
、5S清洁的实施

　　6
、6S素养的实施

　　三、6S管理体系的建立

　　1、导入宣传

　　2
、成立组织

　　3
、实施策划

　　4

、6S实施、检查、评比奖惩

　　四
、6S管理的深化

　　1
、管理体系的深化

　　2、各项活动的开展

　　3、6S是一个长期的、持续改善的过程,是导入其它先进管理方法的基础